小学班级管理中的德育探讨

小学阶段是学生塑造良好思想道德品质的关键时期,而在实际生活中,我们不难发现,许多家长和老师更重视的是语文古诗作文、数学公式计算等等,诸如此类知识的学习,对于培养学生“三观”的道德教育并不怎么重视,这十分不利于我国下一代的成长。因此,需要我国的相关部门对现有的教学制度进行改革,让德育教育渗入小学生的日常学习当中。基于此,本篇文章针对小学班级管理中的德育工作进行了深入的探讨,希望对相关工作者有所帮助。