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浅议小学语文教学和班主任管理的有效结合
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摘要
小学语文教材当中的课文都是由教育工作者细心挑选的,可以激发学生思想品质的提升,并具有很强的教育意义,教材内的多种精神品质也容易被学生所理解,但语文知识学习后,学生是否可以在日常生活中发扬课本中所学到的良好品德,成为语文教师和班主任不可避免的问题。
作者
梁雪芳
机构地区
广西贵港市港南区瓦塘镇思怀小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第4期0288-0288,共1页
关键词
小学语文
教学
班主任
管理
有效结合
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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