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人工智能在高职钢琴集体教学中的应用与研究
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摘要
高职钢琴课主要是针对学前教育专业的钢琴弹唱技能开设的一门课程。传统的教学手段下,老师往往采用理论讲授、范奏的方式进行教学,最后学生自主练习。学生对所学知识内容一知半解,并不能完全掌握弹奏技能。随着科学技术的不断发展,人工智能与教育教学的深度融合,可以优化和辅助教育信息化的流程,促进教育变革,有效地推进教育发展。将人工智能的相关技术应用于高职钢琴集体课教学,从而提高教学效率。
作者
胡李沁弘
机构地区
贵阳幼儿师范高等专科学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第4期0234-0234,236,共2页
关键词
人工智能
高职钢琴
集体教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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