摘要
在新课程改革不断深入地背景下,当前在高职院校英语教学工作中教师要转变传统教学理念和手段,发挥出现代化教学模式的利用优势,其中翻转课堂教学模式在英语教学工作中的应用会体现学生主体地位,让学生始终对学习具备热情,从而达到理想教学效果。翻转课堂教学模式和传统的教学手段有着本质的不同,其会实现将课堂“翻转”,体现学生自身价值,让学生将自身的观点和看法表达出来,从而推动高职院校英语教学工作的改革和创新。因此,本文将围绕翻转课堂模式在高职院校英语教学中的应用为主题来展开分析,在提出促进在高职院校英语教学中应用翻转课堂教学模式的可行性对策。
