微课在小学低段道德与法治课堂应用策略的实践研究

在执教小学低年级道德与法治这门学科的过程中,发现微课对学生理解教学内容突破重难点有很大帮助,并能增加学生的知识面。因此谈一谈自己在教学实践中采用微课来提高道德与法治课堂质量的方法。