摘要
近年来,我国社会综合国力得到了显著的发展进步,从而为教育事业的发展带来了诸多的机遇,有效的推动了教育教学水平的不断提升。创新思维其实质就是学生通过大量的学习最终所形成的独特的、开拓性的思维模式。就小学阶段的学生实际情况来说,学生通常都拥有良好的想象能力,并且思维十分的灵活,往往会产生诸多的奇思妙想,这个时候如果教师能够利用有效的方法对学生的思维加以正确的引导,那么对于提升学生的创新能力是非常有帮助的。鉴于此,这篇文章主要针对小学语文教学中对学生创新思维的培养展开全面细致的研究分析,希望能够对我国小学语文教学工作的良好发展有所帮助。
