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深入解读西师版教材优化小学数学教学方法
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摘要
小学数学的教学离不开教材的帮助,教师在进行学生数学知识教导的过程中自身必须多所使用的教材有极为详尽的了解,并能够根据教材的排版设计来解读分析教材之所以如此设计的原因,体味其背后的隐藏的教育目标。从而根据这些理解与认知来设计自己的教学课堂,才能帮助学生更好地学习数学。文中以西师版小学数学六年级上册教材为例,对其内容涵盖范围,整体特点等进行了探析,并着重对第一单元分数乘法的相关内容进行了探讨,期望能够对小学数学教学方法的优化有所帮助。
作者
刘伟祺
机构地区
重庆师范大学初教院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第4期22-22,共1页
关键词
教材解读
小学数学教学
教学方法优化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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