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浅谈在幼儿园教育教学中渗透民间艺术文化的策略
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摘要
在社会经济飞速发展的背景下,人们越来越注重教育,愈加关注幼儿的性格培养和行为培养。幼儿时期的认知与教育基本是以辅助性的手段为主,让幼儿自觉养成习惯、自主完成学习,这也是幼儿园教育教学的重要理念。在幼儿园教育教学活动中,民间艺术文化的渗透不仅能帮助幼儿更好地认知与传承传统文化,还能丰富教学方法与教育思路,切实提高幼儿教育质量。
作者
张菊秀
机构地区
甘肃省陇南市武都区幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第4期0010-0010,12,共2页
关键词
民间艺术文化
幼儿园
教育教学
渗透策略
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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