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试析幼儿园教学活动中的师幼互动障碍与优化策略
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摘要
学前教育重视程度在不断的提高,师幼互动也成为十分重要的一个环节,随着社会的不断发展,在为幼儿的教育提供良好的教学环境不断努力。通过师幼不断的互动,学生对教师更加依赖、更加信任、更喜欢与教师沟通。教师与学生的关系更加融洽。
作者
鲁彦梅
机构地区
新源县则克台镇幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第4期0008-0008,共1页
关键词
幼儿园
师幼互动
障碍与优化
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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