小学英语教学中的快乐英语教学研究

新课改背景下,英语作为重要课程,在开阔学生的知识视野、提高跨文化交流能力方面有着不可替代的作用。尤其是在经济全球化大背景下,国与国之间的交往日渐密切,英语作为国际性的通用语言,更是小学生的必修课程。随着新课改理念的实施,小学英语教学越来越强调趣味性、交际性和实用性,如何激发学生的英语学习兴趣、提高学生在学习过程中的快乐体验就成为一项非常重要的教学任务。在此,笔者立足于构建小学英语快乐课堂的意义,展开对有效策略的探析。