高中班主任角色定位的现状与对策

在现代的发展形势下,高中的班主任仍然需要承担着重大的教育责任,班主任不只要做好自己学科内的教学工作,还要督促学生掌握其他科目的知识内容,还有全班每一位学生的心情起伏等包括很多学习以外的事物需要管理,因此班主任需要承担的责任和压力可想而知,特别是在新课程改革稳步实行的过程中。教育改革是完善教育机制,增强我们中国教育能力的根本保证,与其他改革一样,都会经历不适应到渐渐熟悉的过程,教师的职责依然重大,认清自己的角色定位至关重要。