摘要
在中职学校的课程体系中,语文是其中十分关键的组成部分,同时也是基础课程,在整个课程体系中有着关键性的作用和地位。在当前职业教育体制不断深化改革的背景下,从教学实践看来,在中职语文教学过程中,教学成效并不是特别理想,语文课堂并没有得到充分的激活,这样的情况对学生语文能力的增强和综合素质的提升都会造成十分严重的影响。针对上述情况,可以采取探究式教学模式,使其在语文课堂中得到有效融入,以此充分激发学生的语文学习兴趣,使其学习效率得到显著提升。据此,本文重点分析中职语文课堂教学中应用探究式教学模式的相关策略等内容。
