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论仿写在小学语文习作的应用
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摘要
尽管教会学生写作的途径有很多,但是仿写是学会写作的必经之路。作为一名小学语文教师,我们要怎么提高学生的仿写能力呢?作文教学应把作文能力老老实实地看作是认识能力和表达能力的辩证统一的智力技能。学生学习作文,必须以阅读为基础,读写结合。仿写只是起步,学生要写出一篇好文章,除了读和写外,更重要的还要走到生活中去,通过体验和感受生活,文章才会写得情真意切、生动感人。
作者
叶惠群
机构地区
佛山市南海区狮山中心小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第4期37-38,共2页
关键词
读写结合
仿写
作文
教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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