提高西藏地区小学语文教学质量的方式方法研究

藏族地区因交通不便、信息沟通交流困难,各项教育教学活动的质量都较为低下。西藏地区小学语文教学仍旧采用传统的教学模式,阻碍了学生语文能力的提升。同时,在各民族经济、文化趋于融合的社会发展大背景下,西藏地区小学语文教学应将汉语的学习也纳入小学语文教育的范围之内,启蒙学生的智力和交流能力。为消除长期独自发展所造成的小学语文教学弊端,本文提出了提高西藏地区小学语文教学质量的方法及措施。