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小学数学分层教学探究
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摘要
在时代不断进步的背景下,教育事业越来越受关注,推动教学方法不断创新。小学数学分层教学是根据学生个体差异,将学生分为不同层次,针对不同层次的学生制定不同教学目标、设计分层教学内容并对课后作业分层的一种新型教学方式。它是根据不同层次学生的特点和兴趣设计的最适合学生的教学方式,极大地降低了学生学习数学的难度,提高了课堂教学效率,最终使得每个学生都能实现全面发展。
作者
赵瑞玲
机构地区
陕西省延安市洛川县水利希望小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第4期18-18,共1页
关键词
小学数学
分层教学
教学效率
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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