小学语文古诗词教学策略分析

小学语文教学中古诗词作为重难点,需要教师根据教学进度选择合适的教学方法,降低古诗词理解难度,提高语文课堂古诗词教学质量。文中以语文古诗词教学为着手点,分析古诗词课堂教学策略的实施途径,为类似研究提供借鉴与参考。