情感教育在小学音乐教学中的应用研究

在素质教育全面推进的背景之下,各科教学逐渐发生了相应的变化,于小学音乐教学而言亦是如此。在以往,小学音乐教学发挥的作用较小,受到重视的程度较低。随着素质教育的全面推进,小学音乐教学的育人作用越发突显,可以为学生素质以及情操的提升奠定良好基础。因此,在小学音乐教学当中,教师逐渐探索新型教学模式,在这过程中,情感教育备受关注。情感教育契合小学生的学习特点,有助于推进音乐教学的有效开展。