小学数学小班化教学中小组合作学习策略的研究

随着新课程改革进程的逐渐深入和进一步发展,对我国基础教育的要求也越来越高,除了让学生在课堂上对相关理论知识的学习之外,要更加注重学生的学习方法和个性的发展。要求相关教学工作者在教学过程当中要尽量摒弃传统的教学方法,使教育符合时代发展的潮流。近年来小班化教学逐渐成为一种有效的教学模式,相关教学工作者要立足于学生的个性发展以及新时期课程改革的要求为出发点,通过采取小班化教学,开展合作学习策略优化小学数学教学。因此本篇文章主要针对小学数学小班化教学中的小组合作学习策略进行相应的探究,通过开展小组合作学习策略,不断提高小学数学教学效果。