新高考视角下读后续写在高中英语写作教学的探究

英语写作作为一个关键的语言输出环节,是学习者英语综合运用能力的具体表现,读后续写是其中一种,本文通过对读后续写在高中英语写作教学的探究,激发学生学习英语的兴趣,促使其在读后续写的模仿、创作,实现续写活动的促学作用,提升学生的英语学科核心素养。