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信息技术在初中物理课堂教学中的应用
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摘要
众所周知,我国已经进入到了大数据时代,信息技术在人们生活中的地位是非常高的,由于同学们是第一次接触到物理这一门学科,所以同学们是既好奇又畏惧,因此,老师们在授课的时候就需要科学合理的应用信息技术,进而将抽象化的知识具体化,以此来吸引同学们的注意力,不断提高教学质量。本文将简单分析信息技术在初中物理课堂教学应用当中出现的问题,并且不断寻找措施来解决这些问题。
作者
王秀慧
机构地区
山东省淄博市桓台县实验中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第2期248-248,共1页
关键词
信息技术
初中物理
存在问题
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分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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