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高中英语教学文化意识培养实践路径探究
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摘要
如何在高中英语教学中培养学生的文化意识是英语教师亟待思考与解决的课题。高中英语教学过程中对学生文化意识的培养有助于扭转信息输入逆差、激发学生学习兴趣、提高学生英语成绩;通过拓展文化知识、分析比较文化异同、迁移创新等路径,能够助力语篇理解、增强文化理解力、塑造学生文化品格;最后提出了一些文化意识培养的教学建议。
作者
胡曼曼
机构地区
常州市第二中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第2期174-175,共2页
关键词
文化意识
培养
实践路径
高中英语教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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