初中英语教学中“阅读写作一体化”教学模式的应用研究

长期以来,初中英语教学中阅读教学和写作教学都是分割开来,不仅不利于初中生英语学习的连贯性和关联性,也严重影响初中生英语学习的成效。文章就初中英语“阅读写作一体化”的概念解读及其应用的意义出发,重点探索了“阅读写作一体化”教学模式在初中英语教学开展中的具体应用。