摘要
目前在教育改革的影响下,高中英语教学由于教师教学能力的不同而产生差异,但总体而言具有以理论知识为主的特点。传统英语教学中的五步教学法(Five-step approach)被广泛使用,这种方式容易导致课堂效果低、学生学习积极性低、创新性和探究性低,这对培养现代化人才是十分不利的。任务型教学(task-based teaching)是在传统五步教学法的基础上产生的新型教学方式,其可以很好的弥补传统教学的不足,将知识与技能有机结合,让学生在实践中探索和创新。本文从任务型教学法的概念入手,探讨任务型教学在高中英语教学活动中的应用与发展。
