情境教学法在初中政治教学中的应用研究

初中政治课程是对青少年进行价值观塑造和综合素质培养的重要途径。情境教学法的引入能在一定程度上破解初中政治课堂教学枯燥乏味、收效不高的难题。但是,在教学实践中也存在情境设计过于繁琐、脱离实际、趋于表演化等问题,需要通过提高教师教学能力、合理进行情境设计、健全完善学习评价机制等方式提高初中政治课堂情境教学的实效性。