探究式教学在初中英语教学中的运用研究

新课程改革背景下,如何改变落后的教学模式,激发学生主动参与学习的兴趣,并且不会让学生感到学习的枯燥乏味,这是广大教师需要为之不断探索的事情,随之探究式教学逐渐引入到了实际教学中,真正做到了以学生为主体,非常关注提高学生学习的主动性和积极性,这才是提高教学质量的重要举措。初中英语教师在运用探究式教学的过程中,要转变教学观念,合理设置教学目标,可以通过创设探究学习情境,激发学生参与学习兴趣,还可以建立合作学习小组,实现共同探究学习。本文主要围绕探究式教学在初中英语教学中的运用进行了研究。