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浅谈怎样提高小学数学课堂的教学效率
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摘要
课堂教学是学生掌握知识的主阵地,教师的教学理念和教学行为直接影响着小学数学课堂教学。教师通过钻研教材、精心备课,采取多种教学方法,提高学生的学习兴趣,可以提高课堂教学效率。
作者
王建玲
机构地区
新疆伊犁哈萨克自治州伊宁市第十三小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第2期94-94,共1页
关键词
教学效率
课堂
兴趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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