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小学语文开放性课堂的实施与探究
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摘要
语文是基础教育阶段一门重要的基础性学科,在语文教学过程中,教师通过创新教学模式,能够有效提高语文教学效率提高课堂教学质量。开放性语文课堂是新课程改革背景下小学语文学科发展的重要方向,为学生设置开放性的问题,布置开放性的学习任务,做到因材思教,引导学生个性化发展,这是开放性语文课堂的重要作用。当前,越来越多小学语文教师开始意识到开放性课堂的重要性,但是由于对开放性课堂本身理解不够充分,导致实际教学效果无法满足预期要求。如何有效构建小学语文开放型课堂,这值得每位教师思考。
作者
刘国平
机构地区
广东省河源市龙川县老隆镇维嘉学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第2期77-77,共1页
关键词
开放性课堂
小学语文
教学改革
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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