中华传统文化在小学道德与法治课堂中的渗透

中华优秀传统文化是中华文明成果根本的创造力,是中华民族的精神命脉,是中华民族独特的精神标识,也是推动中国社会发展、激励中华儿女拼搏奋斗的重要精神动力。在教学活动中渗透中华优秀传统文化,能够提高学生的文化自信力,培养学生的气质底蕴。笔者从初中道德与法治这门学科切入,分析如何在课程教学中深度融合中华优秀传统文化。