基于多元教学模式有机融合的研究生专业英语综合能力提升途径探索

提升研究生专业英语水平是提高其科研能力和学术影响力的重要环节。如何从听、说、读、写、译“五维一体”为切入点设计基于多元教学模式有机融合的研究生专业英语综合能力提升方案,是塑造国际化学术人才的基础,也是加强教学育人、科研育人与实践育人相结合的重要举措。为此,文章将分析多元教学模式的有机融合对于提升研究生专业英语综合能力的重要性,并给出多元教学模式设计的具体内容、实施途径、具体方法以及预期效果。该研究将为培养社会需要的国际化专业人才提供有益参考。