格式塔理论在诗歌教学实践中的应用

随着诗歌选篇在初中语文课本中占的比重日益增大,诗歌教学在语文教学中日益重要,但是诗歌教学出现了诸多问题,通过对格式塔理论内涵的分析,发现对于诗歌教学有许多启发,并试图将格式塔心理学的四大学习理论运用于诗歌教学,从而提高诗歌教学的有效性。