摘要
在统编版小学语文教学中,语文教师要推进阅读写作一体化教学模式,帮助小学生提升阅读能力、增强写作水平,从而科学实现一体化培养策略。随着小学语文教学越来越受到重视,在日常教学活动中,教师要根据学生的具体学情,制定出详细的阅读写作一体化实施方案,在激发小学生思维认知的基础上,锻炼小学生的语文学科综合技能。教师要向小学生普及阅读写作一体化的重要性和价值性,让小学生可以自主配合教师的教学计划,充分锻炼阅读能力、理解能力、写作能力、创造能力,进而增强小学生的学科核心竞争力。
出处
《新作文(教研)》
2021年第4期0107-0107,共1页
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