高中语文文学名著阅读教学中的审美教育

在素质教育的背景下,高中语文教学当中逐渐融入了审美教育。这种教育措施不仅能够提升学生的审美水平,同时也能够提升高中生的语文核心素养。这其中,名著阅读能够在很大程度上提升高中语文审美教育的效果。不过,当前我国高中语文名著阅读教学仍然存在着许多问题,这些问题的存在都阻碍着审美教育的开展。本文在研究高中语文教学模式的基础上,提出了利用名著阅读教学对高中生进行审美教育的一些策略,以期提升广大高中生的语文核心素养。