关于小学语文课堂阅读共同体的建设反思

阅读是小学语文教学的重要组成部分占据着重要的教学地位,关系着小学生阅读素养和写作水平的提升,在获取知识、汲取养分和丰富精神世界的过程中拓展了小学生的视野,围绕小学生的实际需求构建阅读共同体旨在提升语文教学质量和培养学科核心素养。