有效教学促优发展——浅谈小学英语课堂教学活动设计的有效性

随着国家教育改革的不断深化,小学英语课堂也将面临调整,如何在课堂中有效开展课堂教学活动,提升英语教学效率,已成为小学英语教师面临的主要问题。课堂活动是一种集探究、互动为一体的教学方法,能够有效增强学生的探究意识和参与意识,还由于其具备较强的过程性和互动性,教师能够及时获得学生的反馈,及时转变教学策略,进而为提升英语教学效率奠定基础。基于此,本文就小学英语课堂教学中存在的问题展开探析,提出了提升英语课堂活动设计有效性的策略。