教师资格证统考背景下中师学前教育学的教学实践探索

教师资格证统考实施后,作为中等师范学校学前教育专业的学生在学习动力和学习能力方面都有待提升。学生在学习专业核心课程学前教育学的过程中可能会面临一些问题,相应的教学也要有所调整。经过教学实践与反思发现,为帮助学生成为合格幼师,教学中,需根据学生已有的学习状况,以学定教;学习中,也要让学生多思考,拓展思维,学思结合;最后,专业理论与实践相结合,达到知行合一。