小学道德与法治课课堂教学中情境创设的有效性研究

现代社会正在快速发展,采取多种措施加强社会法治建设,落实依法治国方略成为重中之重。小学教育是初中、高中教育的基石,所以,应从小学开始落实道德与法治教育,提升学生的道德、法制素养。情境创设是一种新型的教育模式,在小学道德与法治课堂上,采用情境创设方式进行教学,可以提升学生的兴趣,提高课堂质量。怎样进行有效的情境创设,这是教师要思考探究的主要问题。