议小学语文朗读教学存在的问题和应对策略

从古至今,朗读一直是小学语文教学中最为重要的组成部分,通过朗读小学生不仅可以形成良好的语感,还可以在潜移默化中积累更多的文化常识,丰富自身的文化素养,有利于促进小学生语文综合素养的提高。经过大量研究发现,目前我国的小学语文朗读教学存在较多缺陷,若不通过科学有效的方式加以解决,势必会影响到朗读教学的实际成效。基于此本文重点围绕小学语文朗读教学中存在的问题进行探讨,并提出了相应的解决策略。