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新形势下小学语文课堂教学质量提升方法分析
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摘要
在有限的课堂教学时间里,教师不仅仅是要授予学生知识,还要培养他们的学习兴趣,调动学生学习的积极性,促使学生主动学习,教会学生学习的方法,提高学生自身素质,从而达到提高课堂教学质量的目的。
作者
李柏利
机构地区
河北省承德市竹林寺小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第3期156-156,共1页
关键词
小学语文
教学质量
分层教学
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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