期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈传统文化教育进入小学语文课堂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
传统文化具有十分明显的文学性和艺术性特点,而语文这一门学科本身也富含人文精神。中华传统文化是我国数千年历史和智慧的结晶,是培养我国文化自信,提升民族自豪感与向心力的重要保障。
作者
付文文
机构地区
聊城市东昌府区兴华路小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第3期126-126,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
传统文化
分类号
G623 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
赵东芳.
浅谈基于传统文化视角下的小学语文课堂教学策略[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2021(1):113-113.
2
詹林平,和春花.
民族歌剧《苍原》舞台综合表达应用研究[J]
.民族音乐,2022(6):17-20.
中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2021年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部