小学语文学困生有效转化策略探索

在小学语文中,包含着很多的学困生,小学语文教师需要对学困生加以关注,注重教学思想和教学策略的革新,探究多样的教学方法并将其融入自己的教学中,使学困生能够获得转化,让学困生能够因此获得更好的发展。