新高考改革下初高中数学衔接教学策略探讨

数学是一门非常重要的课程,与现实当下的生活有着极为紧密的联系,学生经历了小学、初中阶段的数学学习,对于数学知识已经有大致认知。尤其是在新高考改革下,做好初、高中的数学衔接工作是非常重要的,所以教师必须要加强对此的重视程度。文章基于新高考背景下,首先分析了初高中数学“教”和“学”的衔接背景,接着重点提出了一些有效的教学策略,以期为数学教师教学提供参考。