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浅谈试探提升高中语文思辨阅读能力的途径
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摘要
阅读教学在高中语文教学中一直是重中之重,而思辨性阅读随着教育的进步也受到了推崇。学生受应试教育影响对于学习一直保持着木讷枯燥的机械性灌输,严重影响学生学习兴趣,降低学习积极性。而思辨性阅读能更科学的引导学生对知识进行探索,语文教师要将思辨性阅读融入教学之中,使学生勇于表达自己的观念和想法,使学生的创新思维能力和思考分析能力得到有效提高。
作者
黎月琼
机构地区
广西梧州市长洲区梧州高级中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第3期57-57,共1页
关键词
高中语文
思辨阅读
培养策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2021年 第3期
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