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议初中数学教学中数形结合思想的应用研究
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摘要
随着我国教育事业的快速发展,教育问题逐渐成为了人们生活当中比较关注的事情,并且随着教育的改革,如今更加重视学生的素质教育。在日常的教学活动中,数形结合思想在教学中的渗透情况是非常重要的,因为数形结合思想和其他的数学思想都具备了很强的概括性和层次性,因此,要想把数形结合思想应用到初中数学教学中,就需要严格地遵守数学思想和数形结合应用的原则。
作者
侯兴梅
机构地区
山西省介休市第三中学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第3期24-24,共1页
关键词
数学课堂
数形结合
策略探讨
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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2021年 第3期
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