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浅述自主合作式教学在中职电工教学中的运用
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摘要
电工教学作为一门理论性和实践性比较强的学科,在中职教学中广泛应用,教师采用合作式的教学模式,能够充分发挥重要的作用,有效的降低学生学习难度,能够有效的提高学生的自主探究能力和合作能力,有利于激发学生学习的积极性和主动性,有利于学生打下良好坚实的学习基础,促进中职学生技能的提升。本文主要介绍了合作式教学模式在课堂教学的应用,创设适当的教学情境,激发学生的兴趣,提供自主学习的平台,构建互动课堂以及培养学生的合作能力。
作者
倪敏
机构地区
深圳市龙岗职业技术学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第3期5-5,共1页
关键词
合作式教学
中职电工教学
运用
分类号
TM1-4 [电气工程—电工理论与新技术]
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