探究中职历史的教学方法

中职生和普通高中学校的学生相比,他们的知识水平相对较低,对于历史学科的兴趣不高,为此更需要教师有针对性的进行教学指导。实现中职历史教育教学的提升和发展,就需要行之有效的方法帮助学生能够通过历史事件的学习,来进行自我意识的反思,并培养其很好的自我形态,以及培养民族自信心和自豪感。