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谈谈融合民间艺术活动在实践中的魅力
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摘要
新《幼儿园教育指导纲要》中,明确了幼儿园教育教学中应重视:“充分利用社会上一切资源,引导孩子体验祖国优秀而丰富的文化,适当地介绍中国和世界其他国家的民族文化,使其感知人类文化的多样性和差异性,培养幼儿对中华民族文化的理解、对世界人民的尊重、平等的态度。”所以,教师应积极开展融入了民间艺术的幼儿园艺术教育,继承和发扬优秀的传统文化,从小培育民族精神。
作者
刘静
机构地区
福建省永安市实验幼儿园
出处
《读与写(下旬)》
2021年第4期375-376,共2页
Read and Write
关键词
民间艺术活动
挖掘
魅力
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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0
二级引证文献
0
1
翁佳.
民间艺术活动融入幼儿园教学中的实践探究[J]
.读与写(下旬),2021(3):355-355.
2
窦迅飞.
客家大锣鼓的传承与文化自信的建立[J]
.参花(上),2021(1):80-81.
读与写(下旬)
2021年 第4期
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