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小学生数学问题意识培养研究
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摘要
在小学数学教学活动展开的过程中,教师要着眼于学生自主学习能力的培养,提高学生提出问题和解决问题的能力,但当前很多教师在学生问题意识培养的过程中,不能有效激发学生好奇心和求知欲。本文从当前小学数学教学中学生问题意识培养存在的问题分析,浅谈如何更好地立足学生的长远性发展,优化小学数学教学,培养学生问题意识。
作者
张新
机构地区
山东省德州市北园小学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第4期340-340,共1页
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关键词
小学数学
问题意识
问题培养
对策
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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读与写(下旬)
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