小学中低段语文朗读教学的现状及策略研究

随着社会的发展,如今教育体制也正在不断地进行改革,人们愈发注重素质教育。在小学教育过程中,语文是极为关键的组成部分,而小学生正处于语言学习时期,课文朗读教学策略不仅可以提高学生的语言表达能力,还可以增强其思维水平。但如今我国小学中低端语文朗读教学过程中仍旧存在部分问题,本文主要分析了其教学现状以及问题的改善措施。