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浅析提问式与情景表演模式在音乐教学中的应用
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摘要
我们在教学中不断地进行提问,是为了加强在音乐教学中对不同课题教学情境中提出问题的监控和反思,更好地调动学生去主动学习,更有效地激发学生的学习兴趣,让音乐课堂出现精彩的提问与情节表演模式。
作者
李娜
机构地区
广东省佛山市南海区大沥镇大沥嘉福学校
出处
《读与写(下旬)》
2021年第4期235-235,共1页
Read and Write
关键词
提问式
情景表演模式
音乐教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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读与写(下旬)
2021年 第4期
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