以生活为基点 发展数学思维

课程标准倡导数学问题生活化和生活经验数学化。针对生活与数学的关系,笔者从情境生活化、过程生活化、内容生活化、策略生活化、应用生活化等五方面进行阐述,数学教学要以生活为基点,培养学生学习兴趣、数学分析能力和数学应用意识,进而发展学生数学思维。